物理学院基层教学组织培训工作方案
为增强基层教学组织活力,更好地发挥基层教学组织在人才培养、教学改革、教学研究、科学研究中的重要作用,形成良好的教学文化氛围,结合学校审核评估、师范专业认证整改等工作需要,物理学院专家委员会决定在 2024-2025学年度第一学期开展物理学院基层教学组织培训工作方案如下:
时间 | 培训主题 | 参与人员 | 备注 |
2024年9月 | 课程思政融入专业课程教学的策略与方法 | 全体教师 |
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2024年10月 | 线上线下混合教学模式的构建与实践 | 全体教师 |
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2024年11月 | 基于人工智能赋能课程教学的应用 | 全体教师 |
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2024年12月 | 新时代物理基础教育研讨 | 全体教师 |
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2024年9月2日,学院开展了第一次培训工作。
为深入贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,物理学院召开了“课程思政融入专业课程教学的策略与方法”研讨会。会议由物理学院院长吴笳宁主持,学院全体教师参会。
会上,吴笳宁院长阐述了课程思政的意义和重要性,提出课程思政的根本落脚点是“立德树人”,课程思政建设就是将专业课教学和育人相融合,与人才培养目标是一致的。随后,马凤铭副院长组织教师们讨论课程思政的教学方法和策略,王虹宇教授分享了课程思政的教学经验和优秀案例。